02/11/2020 à 13:05
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- Le port du masque pour les enfants de 6 à 10 ans ne protègera pas les instituteurs d’éventuelles contaminations pour 2 raisons: Cette mesure est contre-productive puisque le masque déclenche forcément une gêne qui incite les enfants à se toucher encore plus le visage. Il n’est pas hygiénique puisqu’il retient tous les microbes au niveau de la bouche et du nez surtout si l’enfant éternue, tousse ou a le nez qui coule. C’est de surcroît une surcharge de travail pour les instituteurs, qui devront superviser le port correct du masque. Et donc au passage moins de temps et d’énergie consacrés à l’apprentissage.
- Le port du masque pour les enfants de 6 à 10 ans est une entrave à l’apprentissage et au bon développement psycho-social des enfants: Il gêne considérablement l’apprentissage de la lecture, notamment celui des phonèmes. Apprendre une langue avec un masque n’est pas sérieux. Le masque pour les enfants de 6 à 10 ans perturbe l’apprentissage du lien à l’autre. Nous rappelons que l’école est aussi le lieu d’apprentissage de la vie en société, l’apprentissage du lien à l’autre dans lequel le visage a une importance considérable ! Cette mesure va affecter la qualité de relation que les enfants vont pouvoir construire avec autrui.
- Et pour Patrick-Ange Raoult, psychologue clinicien et membre du bureau du Syndicat national des psychologues (SNP), « …cela impactera le type de personnalité qu'on est en train de construire, mais aussi les modes de relation avec les autres et une partie de leurs apprentissages. Les structures de pensée elles-mêmes seront forcément modifiées. Dans quelles mesures ? Pour l'instant, on ne le sait pas, c'est difficile à évaluer, mais ça va changer nos jeunes gens ».
