Ausreichend Studien belegen, dass zB durch in Englisch abgehaltenen Mathematikunterricht alle profitieren: Die, die Deutsch nicht als Muttersprache haben, starten auf dem gleichen Punkt wie alle anderen in der Klasse. Kinder mit LRS und ähnlichem tun sich so viel leichter. Alle gemeinsam lernen sie Englisch.

Quelle: www.news4teachers.de/2019/04/studie-besser-in-deutsch-und-mathe-dank-bilingualem-unterricht/

Tolles Zusatzangebot für die Kinder

Quelle:

Kinder lernen Englisch über den normalen Lehrplan hinaus, Muttersprachler*innen unterstützen die Pädagog*innen beim Spracherwerb

Quelle:

Die Destination Wattens Regionalentwicklung GmbH hat 2022 ihren Kostenbeitrag ersatzlos eingestellt

Quelle:

Pädagogische Inhalte und pädagogisches Personal der Schulen liegen in der alleinigen Verantwortung der Bildungsdirektion Tirol

Quelle:

Anforderungen an die Pädagog*innen und Bedürfnisse der Kinder haben sich seit Projektstart 2012 massiv verändert – der Fokus muss verstärkt auf die grundlegenden pädagogischen Aufgaben gelegt werden (Aufmerksamkeit, Lernfähigkeit, Deutsch als Nicht-Muttersprache uvm.)

Quelle: Evaluation des Projekts, Fragebogen an die Leitungen der Bildungseinrichtungen

Keine beleg- und messbaren Ergebnisse des Projekts

Quelle: Evaluation des Projekts, Fragebogen an die Leitungen der Bildungseinrichtungen

Englisch wird in den Kindergärten weiterhin von den Pädagoginnen spielerisch in den Alltag integriert; in den Volksschulen und in der Mittelschule ist Englisch Teil des Lehrplans

Quelle:

Es fehlen ein durchgängiges pädgagosiches Konzept und die Vernetzung zwischen den Bildungseinrichtungen

Quelle: Evaluation des Projekts, Fragebogen an die Leitungen der Bildungseinrichtungen

Ziel des 2012 gestarteten Projektes (Stärkung von Wattens als internationaler Wirtschaftsstandort) wurde nicht erreicht

Quelle: Gespräche mit den drei größten heimischen Betrieben