Funktionierende gelebte Diversität und Inklusion in der Schule werden zerstört.
Die 2.0 Förderstunden für Kinder mit Lernschwierigkeiten wurden ersatzlos gestrichen.
Mit 20 statt bisher höchstens 15 Schüler*innen in den Deutschförderklassen ist auch dort eine individuelle Betreuung und damit echte Sprachförderung unmöglich.
Der Einsatz der „native speaker“ ist nicht mehr möglich.
Das seit 25 Jahren bewährte Modell der Mehrstufenklassen, in dem Kinder verschiedener Altersgruppen, mit und ohne sonderpädagogischem Förderbedarf, in einem harmonischen, friedvollen, anregenden, gleichberechtigten und fördernden Umfeld zusammen lernen, steht vor dem Aus.
Es wird dazu kommen, dass Kinder aus ihrem bestehenden Klassenverband herausgerissen werden. Das ist ein nicht akzeptabler Eingriff in die Schullaufbahn unserer Kinder - gerade bei Kindern mit Förderbedarf werden hier Schulkarrieren zerstört.
Es hilft niemandem, wenn erfolgreiche Konzepte, die ohnehin schon unterdotiert sind, aber dennoch sehr gut funktionieren, zerstört werden. Damit werden diese Schulen zu Brennpunktschulen der Zukunft!
Nach all den Hindernissen, Sorgen und Mühen während der Corona-Pandemie ist ein derartiger Einschnitt für unsere Kinder nicht zumutbar!
Die Kürzungen sind ein Schlag ins Gesicht unserer Kinder!
Daher fordern wir von der Politik auf Bundes- UND Landesebene:

•  STOPP dem Stundenabbau – ausreichend Teamstunden in ALLEN Schulen
• MAXIMAL 15 Kinder in Deutschförderklassen
• MAXIMAL 21 Kinder in der Integrationsklasse
• KEIN Zerreißen bestehender Klassenverbände
• ERHÖHUNG der Stunden, sodass Supplierungen gewährleistet werden können.
• ZUSATZBUDGET für Förderstunden
• TRANSPARENZ, welche Schulen NICHT von Einsparungen betroffen sind.
• ECHTE AUTONOMIE der Schulleitungen

Verleiht den Kindern Flügel und keine Plexiglaswand, gegen die sie fliegen!
Unterschreibt für mehr Mittel im Wiener Pflichtschulbereich für ALLE Schulen!
#BildungbrauchtRessourcen #future4kids