Intendiamo valorizzare la tipologia di lezione “laboratorio”, dove per il docente teoria e pratica coincidono e per lo studente le ore di studio a casa sono pari a zero, con un indicazione chiara della qualità delle discipline laboratoriali e della quantità minima di ore in classe per garantirla.
Se pensiamo che la lezione laboriatoriale è un criterio cardine dell’Alta Formazione, perché esprime un ambiente favorevole alla creatività e alla socialità necessari alla crescita della futura generazione di artisti, docenti, professionisti ed esperti, allora partecipa a questa raccolta firme.